Prindërit që kërkojnë: 7 mënyra se si gabojnë

Përmbajtje

• Ide për të parandaluar problemet në arsim nga prindërit me pritje të mëdha.
• Kërkesa e tepërt: kur disiplina dhe përpjekja shkojnë shumë larg
• 7 gabime të zakonshme që rrjedhin nga kërkesat e larta prindërore
• 1. Mbivendosja nuk rrit performancën
• 2. intolerancë ndaj gabimeve
• 3. Një tepricë e perfeksionizmit nuk është e mirë
• 4. Krijohen pritje të parealizueshme
• 5. Kërkesa e madhe mund të shkaktojë pasiguri dhe vetëvlerësim të ulët
• 6. Përqendrimi në pajtueshmëri mund të shkaktojë mungesë të vetë-motivimit
• 7. Mund të shkaktojë probleme në marrëdhëniet personale
• Rekomandime për të shmangur këto gabime
• Shoqërojeni më mirë sesa udhëzoni
• Vlerësoni përpjekjet e tyre dhe jo arritjet e tyre

Ide për të parandaluar problemet në arsim nga prindërit me pritje të mëdha.

Të rrisësh dhe edukosh mirë një fëmijë nuk është e lehtë. Edhe pse shumica e prindërve duan më të mirën për fëmijët e tyre, jo të gjitha lëndët punojnë në të njëjtën mënyrë mënyrat e ndryshme të edukimit. Kështu, strategjitë arsimore të përdorura nuk janë gjithmonë më të përshtatshme për të arritur autonominë dhe zhvillimin korrekt të një fëmije.

Mbrojtja e tepërt, autoritarizmi, paqartësia ... e gjithë kjo mund të çojë që fëmijët të formojnë një ide të realitetit që mund të shërbejë ose jo për përshtatjen e tyre korrekte me rrethanat jetësore në të cilat jetojnë. Midis të gjitha këtyre karakteristikave të llojeve të ndryshme të arsimit mund të gjejmë kërkesën e ekzagjeruar, të cilat mund të shkaktojnë probleme të ndryshme tek fëmijët. Për këtë arsye, ky artikull do të përqendrohet në kërkimin e prindërve dhe shtatë gjërat për të cilat gabojnë.

Kërkesa e tepërt: kur disiplina dhe përpjekja shkojnë shumë larg

Ekzistojnë mënyra shumë të ndryshme të edukimit. Modeli i sjelljes që ne përdorim kur edukojmë fëmijët tanë, mënyra në të cilën prindërit dhe fëmijët ndërveprojnë, si mësohen, përforcohen, motivohen dhe shprehen ato që quhen stili prindëror.

Commonshtë e zakonshme që, në një shoqëri gjithnjë e më likuide dhe dinamike, shumë familje zgjedhin të përpiqen të futin disiplinë në pasardhësit e tyre, duke u përpjekur të mbjellin një kulturë përpjekjeje dhe t'i motivojnë fëmijët e tyre që të aspirojnë gjithnjë në maksimum dhe të kërkojnë të arrijnë përsosjen. Këta lloj prindërish priren të kërkojnë që pasardhësit e tyre të jenë aktivë, të bëjnë përpjekjen më të mirë të mundshme dhe të arrijnë të gjitha objektivat që u propozohen atyre në mënyrë sa më efikase të jetë e mundur.

Prindërit tepër kërkues kanë tendencë të kenë një stil prindëror autoritar, të karakterizuar nga të pasurit në thelb njëdrejtimëshe dhe jo shumë ekspresive lloji i komunikimit, me një hierarki të qartë dhe sigurimin e rregullave të qarta dhe të ngurta, duke i dhënë pak autonomi fëmijës dhe duke paraqitur një nivel të lartë kontrolli dhe pritje të mëdha prej tyre. Sidoqoftë, megjithëse disiplina dhe përpjekja janë të rëndësishme, një tepricë e kërkesës mund të shkaktojë vështirësi në zhvillimin psiko-emocional të fëmijëve, të tilla si ato që mund të shihen më poshtë.

7 gabime të zakonshme që rrjedhin nga kërkesat e larta prindërore

Përdorimi i kërkesës herë pas here si mënyrë për të rritur performancën mund të jetë efektiv. Sidoqoftë, nëse është një model i qëndrueshëm i sjelljes dhe nuk shoqërohet me komunikim efikas dhe shprehje koherente të ndjenjave, në disa lëndë ky stil arsimor mund të kontribuojë në shkaktimin e problemeve të ndryshme të adaptimit.

Disa nga gabimet që bëjnë veçanërisht prindërit kërkues përfshijnë sa vijon.

1. Mbivendosja nuk rrit performancën

Ndërsa promovimi i përpjekjeve dhe përmirësimi i rezultateve mund të jetë i dobishëm për të rritur performancën në kohën e duhur, mbajtja e një niveli të lartë të kërkesës me kalimin e kohës mund të ketë në të vërtetë efektin e kundërt: performanca mund të ulet duke menduar se nuk është mjaft e mirë, ose për shkak të kërkimit këmbëngulës për një përmirësim të rezultateve të marra.

2. intolerancë ndaj gabimeve

Commonshtë e zakonshme që prindërit t'u kërkojnë të mos i përforcojnë sa duhet përpjekjet e fëmijëve të tyre, por duke vërejtur praninë e disa gabimeve. Për këtë arsye, ideja që u transmetohet fëmijëve është se gabimi është diçka e keqe, se duhet të shmanget. Një intolerancën ndaj gabimit kështu formohet, e cila mund të çojë në pikën tjetër, lindjen e perfeksionizmit.

3. Një tepricë e perfeksionizmit nuk është e mirë

Një kërkesë e tepërt në fëmijëri mund të bëjë që fëmijët të ndiejnë se ajo që bëjnë nuk është kurrë e mjaftueshme, duke mos u ndjerë të kënaqur me atë që bëjnë gjatë gjithë jetës së tyre. Kështu, këta njerëz zhvillojnë nevojën për të bërë më të mirën, duke kërkuar përsosmërinë. Në planin afatgjatë, kjo do të thotë që njerëzit nuk i përfundojnë detyrat, pasi ato i përsërisin ato pa pushim për t'i përmirësuar ato.

4. Krijohen pritje të parealizueshme

Të besosh në mundësitë e tua dhe të të tjerëve është mirë. Megjithatë, këto pritje duhet të jenë realiste. Shpresat që janë shumë të larta dhe të parealizueshme shkaktojnë zhgënjim në pamundësinë për t’i përmbushur ato, gjë që nga ana tjetër mund të çojë në vetë-perceptim negativ të aftësive të dikujt.

5. Kërkesa e madhe mund të shkaktojë pasiguri dhe vetëvlerësim të ulët

Nëse kërkesa nuk pasohet nga njohja e përpjekjes së bërë, fëmija nuk do të ndiejnë që përpjekjet e tyre ia kanë vlejtur. Në planin afatgjatë ata mund të zhvillojnë probleme të rënda ankthi dhe depresioni, si dhe pafuqie të mësuar nga të menduarit se përpjekjet e tyre nuk do të ndryshojnë rezultatin përfundimtar.

6. Përqendrimi në pajtueshmëri mund të shkaktojë mungesë të vetë-motivimit

Bërja e një fëmije të përqendrohet shumë në atë që duhet të bëjë mund ta bëjë atë të injorojë atë që dëshiron të bëjë. Nëse kjo situatë vazhdon, fëmija i thënë në moshë të rritur do të paraqesë blloqe emocionale dhe paaftësia ose vështirësia për të motivuar veten, sepse ata nuk kanë përfunduar zhvillimin e interesave të tyre në fëmijëri.

7. Mund të shkaktojë probleme në marrëdhëniet personale

Fëmijët e prindërve shumë kërkues priren të mësojnë nivelin e kërkesës nga prindërit e tyre dhe ta riprodhojnë atë në të ardhmen. Në këtë mënyrë, mund të jetë më e vështirë për ta të shoqërohen për shkak të nivel të lartë të kërkesës që ata mund të paraqesin si ndaj vetvetes ashtu edhe ndaj njerëzve të tjerë në marrëdhëniet e tyre.

Rekomandime për të shmangur këto gabime

Aspektet e përmendura deri më tani janë kryesisht për shkak të pranisë së presionit të lartë dhe pritjeve, intolerancës së gabimeve dhe mungesës së përforcimit për sjelljen e vet. Sidoqoftë, fakti i të qenit një prind kërkues nuk nënkupton domosdoshmërisht që këto probleme shfaqen, dhe ato mund të shmanget me komunikim të mjaftueshëm dhe shprehje emocionale. Disa këshilla ose rekomandime kur bëhet fjalë për shmangien e deficiteve të treguara mund të jenë si më poshtë.

Shoqërojeni më mirë sesa udhëzoni

Presioni që ndiejnë këta fëmijë është shumë i lartë, ndonjëherë duke mos qenë në gjendje të bëjnë atë që dëshirojnë të bëjnë në nivelin që do të dëshironin të dashurit e tyre. Për të shmangur këtë, rekomandohet që pritjet e transmetuara tek fëmijët të jenë reale dhe të përshtaten me kapacitetet e demonstruara nga i mituri, duke shmangur ekstremizmin.

Në lidhje me intolerancën ndaj gabimeve, kjo nuk ndodh nëse fëmija në fjalë mësohet se bërja e gabimeve nuk është e keqe ose nuk do të thotë dështim, por përkundrazi një mundësi për t'u përmirësuar dhe mësuar. Dhe që edhe në rast të dështimit, kjo nuk do të thotë që ata të pushojnë së dashuruari ata.

Vlerësoni përpjekjet e tyre dhe jo arritjet e tyre

Një pjesë e madhe e problemit që prodhon ky lloj arsimi është mosvlerësimi i përpjekjes së kryer. Zgjidhja është të konsiderojmë rëndësinë e përpjekjes së bërë nga fëmijët, pavarësisht nga rezultatet, dhe të ndihmojmë që kjo përpjekje të realizohet. Kjo është veçanërisht e rëndësishme kur fëmija bën një veprimtari të saktë, në të cilën nganjëherë ata nuk e përgëzojnë veten si diçka normale dhe të pritur.

Besimi në aftësitë e fëmijëve është thelbësor me qëllim që t’i motivojmë dhe të rrisim vetëvlerësimin e tyre. Për të mos zhvlerësuar kapacitetet e fëmijëve, rekomandohet që nëse ka diçka që dëshironi të korrigjoni, të përpiqeni të tregoni në një mënyrë pozitive dhe pa shkaktuar kritika, ose aspak, ta përqendroni atë në aktivitetin ose qëllimin për të .